I. Praca profilaktyczno-terapeutyczna z rodzicami i dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych, niewydolnych wychowawczo.

W ramach tego zadania przewiduje się następujące działania:

1. Konsultacje z partnerami przy realizacji zadania – dyrektorami szkół, pedagogami szkolnymi; pracownikami MOPR, w celu dopracowania harmonogramu działań np.: czasu realizacji działań  na terenie szkół, placówek oraz pomoc w typowaniu rodzin dysfunkcyjnych jako beneficjentów programu.

2. Diagnoza sytuacji rodzinnej i rozwojowej dzieci uczestniczących w zadaniu „Praca profilaktyczno-terapeutyczna z rodzicami i dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych, niewydolnych wychowawczo”.

Po wytypowaniu 7 rodzin  potrzebujących wsparcia i terapii psychologiczno-pedagogicznej nastąpi zdiagnozowanie problemu tych rodzin. Każda rodzina będzie miała założoną teczkę z diagnozą i przebiegiem terapii oraz z końcowym opisem efektu pomocy rodzinie ( przeprowadzenie  ankiety ewaluacyjnej).

3. Prowadzenie pracy profilaktyczno – terapeutycznej z rodzinami dysfunkcyjnymi.

Po przeprowadzonej diagnozie zostanie opracowany program w/w pracy. Przewiduje się 10 godzin pracy z każdą rodziną.

II. Warsztaty dla rodziców dzieci z klas czwartych szkół podstawowych na temat

„Sukces szkolny dziecka”.

1. Po konsultacjach z dyrektorami i pedagogami szkół podstawowych zostaną wytypowani rodzice do udziału w warsztatach.  Oferta zostanie skierowana do rodziców tych dzieci, które będą potrzebować szczególnego wsparcia na początku nauki w starszej grupie wiekowej. Przewiduje się warsztaty dla 12 grup rodziców.

  Cel warsztatu to:

 -   uwrażliwienie na potrzeby psychiczne dzieci

 -   zapoznanie ze sposobami wspomagania dziecka w rozwoju i osiągania przez niego sukcesów szkolnych

Warsztat z każdą grupą rodziców będzie trwał 1 godzinę.

2. Po warsztacie  trener prowadzący będzie dyżurował w Punkcie konsultacyjnym dla rodziców. Z doświadczenia wiemy, że są zawsze rodzice, którzy oprócz wsparcia grupowego potrzebują wsparcia i pomocy indywidualnej. I taką pomoc otrzymają w Punkcie konsultacyjnym. Dyżur w Punkcie będzie trwał 1 godzinę po warsztatach (wkład własny członków Stowarzyszenia).

Rodzice po spotkaniach otrzymają materiały informacyjne, dydaktyczne  nt. rozwiązywania trudności wychowawczych, wspomagania dziecka w rozwoju, rozwijania jego uzdolnień.

III. Grupa wsparcia dla rodzin dysfunkcyjnych, borykających się z różnymi problemami życiowymi.

1.Pierwszy etap realizacji zadania, to konsultacje z dyrektorami i pedagogami zarówno Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie, jak i innych placówek zajmujących się pracą rodziną. Wyłonione zostaną rodziny (wskazane przez Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie oraz placówki oświatowo - wychowawcze w Tarnobrzegu).

2.Utworzona zostanie grupa wsparcia dla rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej (wkład własny członków Stowarzyszenia). Celem funkcjonowania grupy będzie wzajemna pomoc i wsparcie psychiczne jej członków pod kierunkiem doświadczonego terapeuty.

Przewiduje się 12 godzin pracy z grupą.

Poszczególne działania w zakresie realizowanego zadania publicznego¹⁴⁾

Terminy realizacji poszczególnych działań

Oferent  lub inny podmiot odpowiedzialny za działanie
w zakresie realizowanego zadania publicznego